單項選擇題下列課程實施的觀點中錯誤的是（）
A.互動調試的課程實施觀
B.改造的課程實施觀
C.生成的課程實施觀
D.忠實的課程實施觀
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1.單項選擇題從宏觀上講，不構成為課程管理模式的選項是（）。
A.地方分權型
B.混合型
C.獨立型
D.中央集權型
2.單項選擇題校本課程是由（）提出的
A.杰克遜
B.帕克赫斯特
C.菲呂馬克
D.布魯納
3.單項選擇題按照古德萊德的觀點，實際在教學中發(fā)生的課程是（）
A.文件課程
B.理解課程
C.實施課程
D.理想課程
4.單項選擇題課程教學觀強調以兒童為中心、以"做"為中心、以問題為中心，課程組織應該考慮到兒童發(fā)展的次序。這一觀點屬于（）
A.永恒主義
B.結構主義
C.實用主義
D.要素主義
5.單項選擇題兩種或兩種以上學科在一些主題或觀點上相互聯(lián)系起來，但有維持各學科原有的獨立狀態(tài)的課程是（）
A.融合課程
B.廣域課程
C.合科課程
D.相關課程
最新試題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題