A.永恒主義
B.結(jié)構(gòu)主義
C.實(shí)用主義
D.要素主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.融合課程
B.廣域課程
C.合科課程
D.相關(guān)課程
A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.永恒主義
D.建構(gòu)主義
A.活動(dòng)課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
A.學(xué)生的需要，興趣和身心發(fā)展水平
B.社會(huì)發(fā)展的需要
C.課程與教學(xué)內(nèi)容本身的性質(zhì)
D.國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)
A.杜威
B.赫欽斯
C.阿蘭
D.巴格萊
最新試題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
“人類生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）