杜威認為學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應該忽視德育。（）

昆體良反對對兒童進行體罰。（）

伊拉斯莫強調對兒童應該和藹可親。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應以智力開發(fā)為主。（）

杜威的實用主義教育學說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

蒙田認為事物的學習應該先于語言文字的學習。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。（）