A.1970年
B.1990年
C.1998年
D.2007年
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A.依年齡展開(kāi)的種子
B.空白版
C.有能動(dòng)性的人
D.自然人
A.教育功能
B.補(bǔ)償功能
C.診斷、治療功能
D.保育功能
A.參觀訪問(wèn)法
B.現(xiàn)場(chǎng)研究法
C.文獻(xiàn)法
A.4小時(shí)
B.6小時(shí)
C.8小時(shí)
D.10小時(shí)
A.來(lái)自低收入家庭兒童通常缺乏認(rèn)識(shí)、情感、社會(huì)性和身體方面的檢驗(yàn)
B.如果兒童在正式入學(xué)前獲得這些經(jīng)驗(yàn),那么就能減輕或補(bǔ)償由貧困造成的問(wèn)題
C.通過(guò)在兒童生命的早年提供教育和社會(huì)化的機(jī)會(huì),貧困圈能夠打破
D.來(lái)自低收入家庭往往忽視兒童的全面發(fā)展
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最新試題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。