A.終身教育
B.平衡發(fā)展教育
C.開放的教育理念
D.合作的教育理念
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A.實(shí)施兒童素質(zhì)教育的前提條件
B.指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件
C.深入進(jìn)行學(xué)前教育改革的必要條件
D.提高教師自身素質(zhì)的必備條件
A.憲法中關(guān)于學(xué)前教育的條款
B.教育法律中學(xué)前教育的條款
C.其他法律中關(guān)于學(xué)前教育的規(guī)定
D.學(xué)前教育行政法規(guī)和學(xué)前教育規(guī)章
A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境
B.社區(qū)環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.以上都是
A.理解兒童的內(nèi)心世界
B.運(yùn)用談話的技巧
C.要與兒童建立平等的關(guān)系
D.重視非言語溝通策略
A.兒童的教育任務(wù)和過程的全面性決定的
B.兒童的成長(zhǎng)是受多因素決定的
C.是由兒童的年齡特點(diǎn)所決定的
D.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)
最新試題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。