單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者古德萊德（Goodlad）等提出五種水平的課程，包括理想課程、文件課程、理解課程、實(shí)施課程和（）
A.活動(dòng)課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.實(shí)踐課程
D.生成課程
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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)彩條的橫截面是（）
A.長(zhǎng)方形
B.正方形
C.菱形
D.圓形
2.單項(xiàng)選擇題《標(biāo)準(zhǔn)》提出的“獲得一些初步的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)是指學(xué)生經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)之后，初步懂得一些實(shí)踐活動(dòng)的操作步驟、操作方法以及活動(dòng)過(guò)程中的（）。
A.合作交流
B.操作策略
C.活動(dòng)方式
D.情感體驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)從（）上可以分為課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)。
A.內(nèi)容
B.性質(zhì)
C.時(shí)間
D.空間
4.單項(xiàng)選擇題教師選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)：（）、學(xué)生的特征、教學(xué)內(nèi)容、教師的特點(diǎn)。
A.教材特點(diǎn)
B.教育手段
C.教具
D.教學(xué)目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題不屬于《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)“空間與圖形”領(lǐng)域削弱內(nèi)容的是（）
A.單純的平面圖形面積
B.體積計(jì)算
C.周長(zhǎng)計(jì)算
D.圖形認(rèn)識(shí)
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動(dòng)，它是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過(guò)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)語(yǔ)言文字和符號(hào)的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過(guò)程稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題