單項選擇題

在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。

A.概念同化
B.概念異化
C.概念形成
D.概念順應(yīng)

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