A、阻擊手
B、溫和型
C、強(qiáng)詞奪理型
D、牢騷狂
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A、合作
B、回避
C、競爭
D、以上都是
A、目標(biāo)重要但不值得努力
B、雙方實(shí)力相當(dāng)
C、面對復(fù)雜問題臨時(shí)達(dá)成協(xié)議
D、合作開始時(shí)作為備選方案
A、情緒攝入
B、評價(jià)攝入
C、行動介入
D、語言攝入
A、鏡像
B、對同一事項(xiàng)的不同理解
C、雙重標(biāo)準(zhǔn)
D、以上都對
A、價(jià)值、信仰的差異
B、具有較高水平的任務(wù)要求
C、橫向的相互依賴關(guān)系較弱
D、為稀有資源而競爭
最新試題
了解人格特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)椋ǎ?/p>
文化越是(),員工參與決策的可能性就越小。
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
相信自己的情緒、動機(jī)、復(fù)雜性、能力和潛在的內(nèi)心沖突是指領(lǐng)導(dǎo)力的哪個(gè)組成部分()
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似()
哪個(gè)不是導(dǎo)致變革阻力的個(gè)別因素()
根據(jù)應(yīng)急模型,以關(guān)系為動機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是()