A.對(duì)未知的恐懼
B.害怕失敗
C.以往的經(jīng)驗(yàn)
D.時(shí)機(jī)不當(dāng)
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你可能感興趣的試題
A.指導(dǎo)、培訓(xùn)和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度
B.強(qiáng)調(diào)改變的重要性，并在需要時(shí)糾正
C.幫助追隨者意識(shí)到改變的必要性
D.無論追隨者的參與或承諾如何，都要繼續(xù)前進(jìn)
A.指導(dǎo)、培訓(xùn)和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度
B.強(qiáng)調(diào)改變的重要性，并在必要時(shí)糾正方向
C.幫助追隨者意識(shí)到改變的必要性
D.無論追隨者的參與或承諾如何，都要繼續(xù)前進(jìn)
A.希臘
B.瑞典
C.加拿大
D.美國
A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.LMX模型
C.領(lǐng)導(dǎo)的替代品
D.情境領(lǐng)導(dǎo)
A.合作
B.并配率
C.分擔(dān)責(zé)任
D.便利
最新試題
相信自己的情緒、動(dòng)機(jī)、復(fù)雜性、能力和潛在的內(nèi)心沖突是指領(lǐng)導(dǎo)力的哪個(gè)組成部分（）
以下哪一項(xiàng)不是清晰愿景的要素（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素激勵(lì)追隨者并鼓勵(lì)他們表現(xiàn)得更好。
哪個(gè)不是導(dǎo)致變革阻力的個(gè)別因素（）
（）是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
文化越是（），員工參與決策的可能性就越小。
現(xiàn)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個(gè)時(shí)代，即（）
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的（）階段，領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，追隨者表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠。
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策（）
日本管理者會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)努力而不是個(gè)人成就，這是因?yàn)椋ǎ?/p>