A、推動者
B、挑戰(zhàn)者
C、協(xié)調(diào)人員
D、“謀士”
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A、果斷處理
B、及時叫停,仔細(xì)考慮
C、做出讓步
D、立即回應(yīng)對方
A、了解自己到底能干什么
B、了解自己社會能讓自己干什么
C、前述三個答案都包括
D、了解自己到底想干什么
A、只有找到問題的根源才能最終解決問題
B、員工應(yīng)該與領(lǐng)導(dǎo)主動交流
C、小王的溝通能力不好
D、只有關(guān)心員工,才是好的領(lǐng)導(dǎo)
A、自主型
B、安全型
C、管理型
D、創(chuàng)造型
E、技術(shù)型
A、以上內(nèi)容都包括
B、對你的工作加以控制
C、減少救急的次數(shù)
D、分清任務(wù)的主次
最新試題
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?!边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),屬于()。
“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。
進入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯誤的是()