單項選擇題下列屬于課程與教學研究技術專業(yè)性范疇的是（）。
A.使其目的和手段呈現(xiàn)政治和社會過程
B.課程與教學研究共同要素的本質(zhì)、特征和價值
C.課程與教學的研究領域
D.教學案例等的設計與制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題課程與教學研究的核心是（）。
A.技術專業(yè)性范疇
B.政治及社會性范疇
C.實質(zhì)性范疇
D.文化性范疇
2.單項選擇題在課堂教學管理的策略中，以下處理方式屬于正面激勵策略的是（）。
A.強化情感因素
B.慎用批評
C.發(fā)現(xiàn)并管理學生的對抗行為
D.常規(guī)-獎賞-處
3.單項選擇題課堂教學管理是組織、協(xié)調(diào)、保障和促進課堂教學、有效實現(xiàn)教學目標的過程。課堂教學管理不包括（）。
A.課堂教學氣氛管理
B.課堂作業(yè)管理
C.課堂紀律管理
D.課堂教學交流管理
4.單項選擇題（）認為，只有掌握了學科的基本結構，才能更深刻地理解這門學科；只有把具體的事物放到知識的結構里去，才容易記憶和便于運用。
A.羅杰斯
B.布盧姆
C.布魯納
D.杜威
5.單項選擇題美國在（）中提出的課程改革，注意自然科學、社會科學和數(shù)學知識的綜合，并增加必要的技能訓練。
A.《普及科學——美國2061計劃》
B.《國家課程概略》
C.《美國2000年教育戰(zhàn)略》
D.《教育改革法》
最新試題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題