單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)管理是組織、協(xié)調(diào)、保障和促進(jìn)課堂教學(xué)、有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程。課堂教學(xué)管理不包括()。
A.課堂教學(xué)氣氛管理
B.課堂作業(yè)管理
C.課堂紀(jì)律管理
D.課堂教學(xué)交流管理
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1.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為,只有掌握了學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),才能更深刻地理解這門學(xué)科;只有把具體的事物放到知識(shí)的結(jié)構(gòu)里去,才容易記憶和便于運(yùn)用。
A.羅杰斯
B.布盧姆
C.布魯納
D.杜威
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)在()中提出的課程改革,注意自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合,并增加必要的技能訓(xùn)練。
A.《普及科學(xué)——美國(guó)2061計(jì)劃》
B.《國(guó)家課程概略》
C.《美國(guó)2000年教育戰(zhàn)略》
D.《教育改革法》
3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中,以下屬于語(yǔ)言性教學(xué)方法的是()。
A.演示法
B.觀察法
C.討論法
D.操作法
4.單項(xiàng)選擇題課程開發(fā)的基本特征不包括()。
A.系統(tǒng)性
B.多維性
C.層次性
D.原發(fā)性
5.單項(xiàng)選擇題以下屬于教師備課時(shí)要做好的工作是()。
A.調(diào)控教學(xué)活動(dòng)
B.考慮教法
C.表達(dá)清晰易懂
D.啟發(fā)學(xué)生的思
最新試題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題