學(xué)校通過(guò)開展各種積極健康的活動(dòng)以促進(jìn)和引導(dǎo)品德不良學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
應(yīng)用操作性條件反射原理，強(qiáng)調(diào)行為的改變是依據(jù)行為后果而定的，其目的在于矯正不良行為，訓(xùn)練與建立某種良好行為。
是創(chuàng)造良好的精神環(huán)境，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
語(yǔ)言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
