單項(xiàng)選擇題對(duì)各種動(dòng)機(jī)理論大綜合的理論是（）
A.成就動(dòng)機(jī)理論
B.歸因理論
C.強(qiáng)化理論
D.馬斯洛的理論
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1.單項(xiàng)選擇題行為主義的晚近代表人物是（）
A.奧蘇伯爾
B.桑代克
C.華生
D.班杜拉
2.單項(xiàng)選擇題品德培養(yǎng)的一個(gè)突出特點(diǎn)是（）
A.觀察學(xué)習(xí)
B.替代性強(qiáng)化
C.榜樣示范
D.通過實(shí)踐形成道德行為習(xí)慣
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教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）
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影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）
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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）
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張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是（）
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美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過對(duì)青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
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