單項選擇題美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
A.二元論階段
B.多元論階段
C.相對論階段
D.約定論階段
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1.單項選擇題以下關于小學生注意轉移發(fā)展的描述中，不正確的是（）
A.小學生正值注意有意性迅速發(fā)展階段
B.小學生注意的轉移能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢
C.小學二年級兒童的注意轉移速度與五年級兒童相當
D.小學男生的注意轉移能力發(fā)展更快
2.單項選擇題佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）
A.陳述句
B.疑問句
C.祈使句
D.感嘆句
3.單項選擇題關于學習動機的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）
A.創(chuàng)設問題情境以激發(fā)求知欲
B.充分利用反饋與評價
C.多用獎勵避免懲罰
D.合理開展學習競賽活動
4.單項選擇題以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
A.目標
B.誘因
C.強化物
D.需要
5.單項選擇題發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關鍵是（）
A.發(fā)散性
B.流暢性
C.變通性
D.獨特性
最新試題
美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
題型：單項選擇題
張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）
題型：單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
題型：單項選擇題
高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項選擇題
以下關于孔子的教育心理學思想中，體現(xiàn)其學習方法的觀點是（）
題型：單項選擇題
與初中生相比，高中生的學習活動已有了很大變化，以下關于高中生學習活動發(fā)展特點的描述中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法，以下關于問卷法實施的要求中，不正確的是（）
題型：單項選擇題
個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點，指的是（）
題型：單項選擇題