單項選擇題當一個三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候,教師的正確做法應該是()
A.提供紙張讓兒童自由涂抹
B.問他畫的是什么,告訴他要畫得像
C.把畫紙收掉,免得他浪費紙張
D.問他想畫什么,教他怎樣才能畫得像
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1.單項選擇題達爾文指出:“我真不明白為什么對藝術愛好的喪失會引起心靈的另一部分能力的衰退。„„事實上,失去這種興趣和能力就意味著失去了幸福,而且還能進一步損害理智,甚至可能會因為本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思()
A.藝術能代替理智和道德活動
B.藝術與人格的完整性有密切關系
C.藝術只是生活的點綴和裝飾
D.藝術教育是為道德教育服務的
2.單項選擇題下面有關簡筆畫的論述中,哪一項更能反映正確的教育觀念()
A.簡筆畫孩子一學就會,適合幼兒學習
B.簡筆畫臨摹會使孩子失去“自我”和“感覺”
C.簡筆畫容易記住,能使孩子掌握許多繪畫模式
D.模仿簡筆畫畫出來的效果比孩子自己畫的更美
3.單項選擇題在下面幾種關于學前兒童美術教育特點的表述中,錯誤的一種是()
A.學前兒童美術教育是一種情感教育
B.學前兒童美術教育是一種創(chuàng)造教育
C.學前兒童美術教育是一種知識和技能教育
D.學前兒童美術教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
4.單項選擇題美術不包括的類型是()
A.文學藝術
B.繪畫
C.雕塑
D.工藝
5.單項選擇題某6歲兒童畫一“吃西瓜圖”,畫面的西瓜比人還要大,兩排十分尖銳的牙齒在人的臉上占了突出的位置。這主要表明此時兒童畫()
A.表象符號的形成
B.感覺的強調(diào)和夸張
C.畫他所知
D.繪畫技能高超
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最新試題
在發(fā)展復合動作的同時,四到五歲兒童動作的()性有了一步進一步的提高。
題型:單項選擇題
在學前兒童音樂教育活動中,教師運用()的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。
題型:單項選擇題
某一些自由的點線構(gòu)成,在成人看來就像紙上胡涂亂畫,屬于()
題型:單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的()性。
題型:單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是()
題型:單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時,應注意三點,下列哪一點不是()
題型:單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面,下列哪一個不屬于()
題型:單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是()
題型:單項選擇題