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在學前兒童音樂教育活動中,教師運用()的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。
A.提示
B.反饋
C.指示
D.提問
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單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的()性。
A.形象
B.淺顯
C.通俗
D.音樂
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單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習,這是()教育體系中的重要觀點。
A.柯達伊
B.達爾克羅茲
C.奧爾夫
D.鈴木
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