單項選擇題()以書本(教師)為中心,強調(diào)理解的外在性。
A.創(chuàng)新性學習
B.繼承性學習
C.機械學習
D.有意義學習
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1.單項選擇題新課程要求教師應該是()。
A.學生學習的促進者
B.知識的傳授者
C.課堂的管理者
D.紀律的保障者
2.單項選擇題新舊知識建立“人為性”和“字面性”的聯(lián)系是()
A.機械學習
B.接受學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.有意義學習
3.單項選擇題()是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當、合理的比重。
A.課程結構的綜合性
B.課程結構的選擇性
C.課程結構的理性
D.課程結構的均衡性
4.單項選擇題課程實施中最具有核心意義的變革是()。
A.課程內(nèi)容調(diào)整
B.課程結構調(diào)整
C.學習方式轉變
D.培養(yǎng)目標轉變
5.單項選擇題教師的()是課程改革與發(fā)展的內(nèi)在動力。
A.教育思想觀念
B.專業(yè)才能
C.專業(yè)精神
D.專業(yè)人格
最新試題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題