鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

下列不屬于團體輔導在司法領域中的主要應用對象是（）。

自我決定理論認為，自我決定是一種關于經驗選擇的潛能，是在充分認識個人需要和環(huán)境信息的新基礎上，個體對行動所做出（）選項。

樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。

（）是一種穩(wěn)定的人格特質，偏重個體對未來好時間的總體期望。