理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。

“積極應(yīng)對”關(guān)注（），“積極成長”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。

（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。

不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）

下列對團(tuán)體活動(dòng)的場所正確描述的有（）。