教師對教材內(nèi)容不僅要知其然，而且要知其所以然，到達理解透徹，融會貫通。

基礎(chǔ)教育的價值觀包括（）。

教師應該用發(fā)展的眼光來看學生，從各個角度來評價學生，即教師必須具有多元化的（）。

（）是教師對自己作為一名教師的看法，即對教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認識。

教師應具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。