學(xué)校教育活動觀具有的特征有（）。

教師的成長取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個過程包括的涵義有（）。

教師專業(yè)發(fā)展目標是多方面的，所以要多手齊下。

說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。

教師教育教學(xué)過程中，出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。