A.機(jī)會(huì)評(píng)估
B.機(jī)會(huì)識(shí)別
C.機(jī)會(huì)制造
D.機(jī)會(huì)搜尋
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A.統(tǒng)籌全局能力
B.科學(xué)決策能力
C.用人能力
D.識(shí)人能力
A.關(guān)注創(chuàng)業(yè)行業(yè)的大趨勢(shì),尋求市場(chǎng)縫隙
B.增強(qiáng)學(xué)習(xí)力
C.錘煉品格,壯大膽魄
D.緊扣時(shí)代脈搏,把握創(chuàng)業(yè)先機(jī)
A.社交能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.創(chuàng)新能力
D.分析能力
A.外部獲取資源的能力
B.科研開(kāi)發(fā)能力
C.生產(chǎn)能力
D.營(yíng)銷能力
A.行業(yè)的發(fā)展階段
B.行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)
C.行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)程度
D.所在行業(yè)的生命周期
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最新試題
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
職業(yè)的含義包括()。