A.行業(yè)的發(fā)展階段
B.行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢
C.行業(yè)內(nèi)的競爭程度
D.所在行業(yè)的生命周期
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A.自信
B.團(tuán)隊(duì)精神
C.誠信
D.責(zé)任
A.風(fēng)險分析能力
B.市場分析能力
C.環(huán)境分析能力
D.自我分析能力
A.創(chuàng)業(yè)資本融資
B.私人權(quán)益資本
C.政府投資
D.上市融資
A.拓寬視野,關(guān)注前沿信息。
B.立足實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長。
C.提升自身的人格魅力。
D.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。
A.自然環(huán)境
B.內(nèi)部環(huán)境
C.外部環(huán)境
D.社會環(huán)境
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最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。