多項(xiàng)選擇題根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可以分成（）。

A.接受
B.反應(yīng)
C.形成價(jià)值觀念
D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
E.價(jià)值體系個(gè)性化


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1.多項(xiàng)選擇題布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為（）。

A.認(rèn)知
B.情感
C.動(dòng)作技能
D.思想目標(biāo)

2.多項(xiàng)選擇題克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。

A.接受
B.反應(yīng)
C.評價(jià)
D.組織
E.性格化

4.單項(xiàng)選擇題超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是（）。

A.知識
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析

5.單項(xiàng)選擇題將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分為彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）

A.目標(biāo)分類
B.目標(biāo)表述
C.任務(wù)分析
D.任務(wù)執(zhí)行