單項選擇題皮亞杰認為：在10歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設定的外在標準，稱為（）
A.認知道德
B.他律道德
C.權(quán)威道德
D.自律道德
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1.單項選擇題皮亞杰認為2—5歲幼兒在游戲中只有個人獨立活動，沒有合作，也沒有規(guī)則，他們道德發(fā)展處于（）
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.公正階段
D.守恒階段
2.單項選擇題對兒童少年尤為重要的道德情感是（）。
A.事業(yè)感
B.自尊感
C.集體主義情感
D.義務感
3.單項選擇題皮亞杰認為，兒童在判斷行為對錯時，是（）
A.從客觀責任到主觀責任發(fā)展
B.從主觀責任到客觀責任發(fā)展
C.從他律向自律發(fā)展
D.從自律向他律發(fā)展
4.單項選擇題研究顯示，中學生品德發(fā)展的關(guān)鍵期在（）
A.初二年級
B.初三年級
C.高一年級
D.高二年級
5.單項選擇題價值觀辨析技術(shù)的理論依據(jù)是（）。
A.皮亞杰的道德發(fā)展階段
B.人本主義心理學
C.柯爾柏格的道德發(fā)展理論
D.認知心理學
最新試題
研究發(fā)現(xiàn)我國兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結(jié)果。
題型：判斷題
在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學生也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件主要有（）。
題型：多項選擇題
班杜拉證明，社會學習是通過（）而完成的。
題型：單項選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。
題型：單項選擇題
研究證明，小學生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
題型：判斷題
一般認為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。
題型：多項選擇題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：單項選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型：判斷題
在群體壓力下，個人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題