課的類型是由（）決定的。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

基礎(chǔ)課程是（）。

從課程的組織核心來看，可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和（）。

提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于（）。

我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。

基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?/p>

現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。