單項選擇題提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是()。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
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1.單項選擇題在課程改革中,改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn),需要調整()。
A.課程目標
B.課程標準
C.課程結構
D.課程設計
2.單項選擇題下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
A.操作性和指導性
B.時限性和具體性
C.工具性和基礎性
D.整體性和遞進性
3.單項選擇題為保證學校的教育質量,學校必須開設的課程叫做()。
A.選修課程
B.學校課程
C.綜合課程
D.必修課程
4.單項選擇題研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
A.前提
B.基礎
C.手段
D.目的
5.單項選擇題從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和()。
A.社會中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學校課程
最新試題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
題型:單項選擇題
結構主義課程理論的代表是()。
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
題型:單項選擇題
對學生產生經常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據是()。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和()。
題型:單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
題型:單項選擇題
學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件,也稱()。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題