A.廣域課程
B.必修的課程
C.相關(guān)課程
D.選修的課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.教科書
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
A.教師備課時決定的
B.課的任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定
D.教學(xué)的階段性決定的
A.教師備課
B.課的種類
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)的階段性
A.壬寅學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
最新試題
課的類型是由()課的種類。
從課程的組織核心來看,可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和()。
“無論我們選教何種學(xué)科,都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是()的觀點(diǎn)。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于()。
我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是()。
根據(jù)課程的任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。
從兒童的興趣和需要出發(fā),以兒童的活動經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是()。