新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類(lèi)，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱(chēng)為（）。

不具有組織特性的有（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

（）屬于效能指標(biāo)。