四級公共營養(yǎng)師的培訓內(nèi)容包括（）

公共營養(yǎng)師培訓計劃包括培訓目標、培訓內(nèi)容和對象、培訓時間、教學方式、師資、考核方式與標準、經(jīng)費預算等。

案例數(shù)學法的主要目的在于引發(fā)學生聽課的興趣。

頭腦風暴法就是大家想到哪里說哪里，所以老師無須制定培訓計劃表。

講授法：教師首先通過備課，掌握教材內(nèi)容之后，在課堂上以教師講、學生聽的方式向學生傳授知識。

教室條件的好壞是教學成敗的關鍵。

四級公共營養(yǎng)師的考核合格標準是（）

參與式培訓的特點包括（）。

為保證教學進度，上課后培訓教師應馬上開始講授當天的內(nèi)容，無須再回顧前面學過的內(nèi)容。

下列不屬于教學方法基本要素的是（）。