判斷題為保證教學進度,上課后培訓教師應馬上開始講授當天的內(nèi)容,無須再回顧前面學過的內(nèi)容。
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教學方法由教師、學員、教室及知識的載體4個基本要素構成。
題型:判斷題
知識是人類長期所積累的精神財富,所以知識的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。
題型:判斷題
四級公共營養(yǎng)師的培訓內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
四級公共營養(yǎng)師的考核合格標準是()
題型:單項選擇題
被培訓者是培訓者的“協(xié)助者”,主要任務是接受和消化知識和信息。
題型:判斷題
教學法的特點包括()。
題型:多項選擇題
公共營養(yǎng)師專項培訓計劃是指公共營養(yǎng)師培訓的全面的和綜合性的計劃。
題型:判斷題
四級公共營養(yǎng)師培訓時間不少于200標準學時;三級公共營養(yǎng)師培訓時間不少于250標準學時。
題型:判斷題
教學實習過程是教師與學生雙邊活動的過程,雙方有著不可分割的聯(lián)系。
題型:判斷題
教學方法包括()。
題型:多項選擇題