判斷題培訓應遵循下列原則：理論聯(lián)系實際、學以致用；專業(yè)知識和技能培訓兼顧；全面培訓與重點提高相結合；講授與討論、自習、實習相結合。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.多項選擇題四級公共營養(yǎng)師的培訓內(nèi)容包括（）
A.膳食調(diào)查和評價
B.人體營養(yǎng)狀況測定和評價
C.膳食指導和評估
D.食品營養(yǎng)評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預
E.培訓和管理
4.多項選擇題參與式培訓的特點包括（）。
A.趣味性
B.準確性
C.開放性
D.操作性
E.創(chuàng)新性
5.多項選擇題參與式培訓可選用的形式包括（）。
A.案例分析
B.角色扮演
C.聽課評課
D.頭腦風暴法
E.考試
最新試題
既然是案例教學就應以實際發(fā)生的事實作為案例，否則會影響案例教學的效果。
題型：判斷題
公共營養(yǎng)師專項培訓計劃是指公共營養(yǎng)師培訓的全面的和綜合性的計劃。
題型：判斷題
常用的案例教學法包括（）。
題型：多項選擇題
為保證教學進度，上課后培訓教師應馬上開始講授當天的內(nèi)容，無須再回顧前面學過的內(nèi)容。
題型：判斷題
頭腦風暴法就是大家想到哪里說哪里，所以老師無須制定培訓計劃表。
題型：判斷題
以下不屬于四級公共營養(yǎng)師培訓內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
三級營養(yǎng)師學習重點是常見方法和技能學習，而四級營養(yǎng)師學習重點是學習輔助技能和基本方法。
題型：判斷題
下列不屬于教學方法基本要素的是（）。
題型：多項選擇題
知識是人類長期所積累的精神財富，所以知識的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。
題型：判斷題
三級公共營養(yǎng)師理論知識考試和專業(yè)能力考核實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。
題型：判斷題