進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)時，要做到“精要、（）、有用”。

人類最基本的學(xué)習(xí)方法是（）。

在語文教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，（）是設(shè)計(jì)者。

完善語文考試的若干思考中，提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合，應(yīng)更重視（）

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個學(xué)習(xí)任務(wù)群。

語文課程理念倡導(dǎo)要讓學(xué)生在大量的語文（）中拿握運(yùn)用語文的規(guī)律。

（）指讀者掌握作者所要表達(dá)的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

作文教學(xué)的直接目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

（）學(xué)習(xí)任務(wù)群包括整本書閱讀與跨學(xué)科學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)任務(wù)群。

聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。