A.戰(zhàn)略性
B.整體性
C.廣泛性
D.主導性
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A.介紹期(或引入期)
B.成長期
C.成熟期
D.衰退期
A.吸引資源
B.爭奪資源
C.擁有、控制資源
D.轉化資源
A.批評教育
B.警告
C.記過
D.處分
A.能動性
B.自主性
C.創(chuàng)新性
D.創(chuàng)造性
A.前提
B.關鍵
C.充分條件
D.唯一條件
最新試題
我國國有企業(yè)應在深化改革過程中進行管理創(chuàng)新,逐步建立起與新的經營機制和現代企業(yè)制度相適應的管理方法,保證其正常操作與健康運行,并充分發(fā)掘其作用。也可以說,()的建立過程,必然是管理創(chuàng)新的過程。
專業(yè)技術人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法,可以在創(chuàng)新活動中()、降低嘗試的錯誤率和()。
書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性,書本型思維定式是指人對書本知識的完全認同與盲從。知識只有()、只有和具體的實際緊密結合起來,才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導。
產品創(chuàng)新的內容是非常廣泛的,其過程也有著嚴格的規(guī)范。其中既涉及新產品的()、功能、()、使用方式的創(chuàng)新,又涉及與產品創(chuàng)新有關的科學研究、工藝設備、原材料及零部件的開發(fā),還涉及新產品銷售中的商標、()、銷售渠道和技術服務等方面的創(chuàng)新。
企業(yè)創(chuàng)新知識的形成環(huán)境主要包含()、社會人文環(huán)境等要素。
設問檢查類創(chuàng)新方法對于群眾性的()是非常適合的,也可以與智力激勵法等其他技法聯合運用。
附加組合是指以某一特定的對象為主體,增添新的附件性對象,從而使新的物品()的組合方法。
企業(yè)競爭已不再是單純的()、質量、科技、服務的競爭,而更深層次地體現在()、()和企業(yè)整體素質的競爭。
國家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為(),知識創(chuàng)新為(),理論創(chuàng)新為(),制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術創(chuàng)新為()的創(chuàng)新框架。
組合的()是創(chuàng)新者的基本技能。