A.專注
B.敏感
C.理清談話內(nèi)容
D.反饋
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A.公平原則
B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合原則
C.內(nèi)在激勵(lì)原則
D.鼓勵(lì)創(chuàng)新的容錯(cuò)原則
A.認(rèn)識(shí)自己
B.傾聽
C.情感資源
D.訴說
A.自信
B.激情
C.開拓
D.意志
A.人員
B.目標(biāo)
C.自愿
D.能力
A.尊重
B.細(xì)微
C.深入的關(guān)懷
D.體貼
最新試題
根據(jù)上述案例,小林辭職的根本原因是()
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬,先表揚(yáng),再批評(píng),再表揚(yáng)的批評(píng)方法是()。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說,激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
從上述案例可知,B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是()
團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括()。
高效團(tuán)隊(duì)具有()的特征。
中國人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
該案例旨在說明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要?()
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括()。