A、控制功能
B、激勵(lì)功能
C、情緒表達(dá)功能
D、信息傳遞功能
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D、信息傳遞功能
A、信息產(chǎn)生與傳遞
B、信息產(chǎn)生與理解
C、信息理解與反饋
D、信息傳遞與理解
A、個(gè)人
B、群體
C、組織
D、無生命事物
A、主體
B、客體
C、媒介
D、機(jī)會(huì)
A、溝通必須要有兩個(gè)以上的人參加
B、信息傳遞給對(duì)方就算是溝通的實(shí)現(xiàn),理解與否并不重要
C、語言和文字是溝通的常用手段,但不是全部
D、對(duì)于獨(dú)立工作和生活的人而言,溝通并不重要
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最新試題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
群體沖突的原因可能包括()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
期望理論中的“期望”是指個(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()