教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

體育游戲的評價包括語言性評價和（）性評價。

組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。