游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動(dòng)作的發(fā)展。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、（）和動(dòng)作的發(fā)展。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的（）。

表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。

中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。

教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的特點(diǎn)是（）。