判斷題實(shí)施有差異性的語言教育,能使每一位嬰幼兒接受有針對性的語言培養(yǎng)和訓(xùn)練,得到更好的發(fā)展。
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最新試題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
題型:單項(xiàng)選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型:單項(xiàng)選擇題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
題型:問答題