當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

嬰兒（）時(shí)，開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。

嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。

關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）