弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。

萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）