A、績(jī)效評(píng)價(jià)
B、績(jī)效溝通
C、績(jī)效執(zhí)行
D、績(jī)效輔導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作
B.崗位
C.目標(biāo)
D.環(huán)境
A、習(xí)慣
B、恐懼
C、激勵(lì)
D、沖突
A、相互之間缺乏溝通
B、對(duì)有限資源的爭(zhēng)奪
C、分工或責(zé)任劃分的太過于清晰
D、個(gè)人對(duì)事物態(tài)度和看法不同
A、績(jī)效輔導(dǎo)階段是績(jī)效計(jì)劃的整個(gè)實(shí)施階段
B、主要的責(zé)任承擔(dān)者顯然是員工
C、與員工的直接上級(jí)無關(guān)
A、目的分析,地點(diǎn)分析,順序分析,人員分析,方法分析
B、地點(diǎn)分析,目的分析,順序分析,人員分析,方法分析
C、人員分析,目的分析,順序分析,方法分析,地點(diǎn)分析
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
"績(jī)效"的英文單詞是"performance",這個(gè)詞在英文中的本意是()
績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的類型有哪些方面()答案:AB
口頭溝通是指()以及電話聯(lián)系等
編碼是指信息以相應(yīng)的()或者其他形式表達(dá)出來的過程
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()
工作分析又稱()分析或職務(wù)分析
績(jī)效定量管理法采用了哪些評(píng)價(jià)方法()
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn),不包括()