A、習(xí)慣
B、恐懼
C、激勵
D、沖突
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A、相互之間缺乏溝通
B、對有限資源的爭奪
C、分工或責(zé)任劃分的太過于清晰
D、個人對事物態(tài)度和看法不同
A、績效輔導(dǎo)階段是績效計(jì)劃的整個實(shí)施階段
B、主要的責(zé)任承擔(dān)者顯然是員工
C、與員工的直接上級無關(guān)
A、目的分析，地點(diǎn)分析，順序分析，人員分析，方法分析
B、地點(diǎn)分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析
C、人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點(diǎn)分析
A、問卷調(diào)查法
B、個案研究法
C、訪談法
D、專題訪談法
A、績效考評的作用非常重要
B、績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)，是績效管理工作的基礎(chǔ)，而且也是有難度的工作
C、績效指標(biāo)體系一定要有關(guān)鍵指標(biāo)
D、關(guān)鍵指標(biāo)的確立可以使績效考核順利進(jìn)行下去
最新試題
據(jù)國外研究結(jié)果，專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為：（）
網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)又稱為（）
口頭溝通是指（）以及電話聯(lián)系等
認(rèn)知能力測驗(yàn)由（）個部分組成
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別，同時(shí)二者又（）
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和（）風(fēng)格
職業(yè)價(jià)值觀是人們在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種（）
編碼是指信息以相應(yīng)的（）或者其他形式表達(dá)出來的過程
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來衡量：（）
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題，你認(rèn)為哪個不可能發(fā)生？（）