單項選擇題班杜拉認為在傳統(tǒng)的期望概念之外，有一種期望稱為（）
A.結(jié)果期望
B.效能期望
C.成就期望
D.發(fā)展期望
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1.單項選擇題阿特金森的成就動機理論模型動機強度與哪個因素無關(guān)（）
A.目標
B.期待
C.誘因
D.需要
2.單項選擇題高成就需求者不具備下列哪個特點（）
A.喜歡設(shè)立具有適度挑戰(zhàn)性的目標
B.在選擇目標時會回避過分的難度
C.喜歡多少能立即給予反饋的任務(wù)
D.喜歡自己掌控學習過程
3.單項選擇題一般學習動機是在哪些學習活動中都表現(xiàn)出來的、較穩(wěn)定、持久地努力掌握知識經(jīng)驗的動機（）
A.所有
B.個別
C.許多
D.一般
4.單項選擇題在（）學習環(huán)境中，強調(diào)學生是認知主體、是意義的主動建構(gòu)者，所以是把學生對知識的意義建構(gòu)作為整個學習過程的最終目的。
A.建構(gòu)主義
B.認知結(jié)構(gòu)
C.信息加工
D.行為主義
5.單項選擇題兒童的“學習”是在不斷地、積極地建構(gòu)著自身的過程；而教師的“教”則是一個必要的腳手架，支持兒童不斷地建構(gòu)自己，不斷建造新的能力。這是（）教學模式。
A.發(fā)現(xiàn)式教學
B.支架式教學
C.情景式教學
D.隨機通達式教學
最新試題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
考古學家可以通過化石和有關(guān)資料，復現(xiàn)出恐龍的形象和當時生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
題型：單項選擇題
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）
題型：單項選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象，可以把記憶分為（）。
題型：單項選擇題
教師在上課時用抑揚頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學生的（）
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
以下屬于應用心理學的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于技能的活動方式是（）
題型：單項選擇題