單項(xiàng)選擇題由教師和一小組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生掌握總結(jié)、提問、析疑和預(yù)測(cè)等四種閱讀策略的教學(xué)模式是（）
A.合作學(xué)習(xí)模式
B.程序化練模式
C.完形訓(xùn)練模式
D.交互式教學(xué)模式
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1.單項(xiàng)選擇題元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)誰的認(rèn)知過程的了解和控制策略，它有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程（）
A.自已
B.同學(xué)
C.老師
D.教材
2.單項(xiàng)選擇題閱讀時(shí)對(duì)信息加以跟蹤、對(duì)材料進(jìn)行自我提高，考試時(shí)留意自己的速度和時(shí)間等，屬于元認(rèn)知策略中（）
A.監(jiān)視策略
B.補(bǔ)救策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
最新試題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對(duì)（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題