單項(xiàng)選擇題閱讀時(shí)對(duì)信息加以跟蹤、對(duì)材料進(jìn)行自我提高，考試時(shí)留意自己的速度和時(shí)間等，屬于元認(rèn)知策略中（）
A.監(jiān)視策略
B.補(bǔ)救策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人根據(jù)自己的總體目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間作出總體安排，并通過階段性的時(shí)間表來落實(shí)這是（）
A.元認(rèn)知策略
B.計(jì)劃策略
C.資源管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某些作業(yè)形式問接推測其存在的知識(shí)是（）
A.感性知識(shí)
B.命題知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
最新試題
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題