A、創(chuàng)新性
B、形象性
C、概括性
D、幻想性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、責任意識
B、奉獻意識
C、敬業(yè)意識
D、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)
A、長遠性
B、綱領性
C、抗爭性
D、風險性
A、還原法
B、智力激勵法
C、演變法
D、形態(tài)分析法
A、美國企業(yè)
B、德國企業(yè)
C、日本企業(yè)
D、英國企業(yè)
A、知識的創(chuàng)新
B、經(jīng)驗的創(chuàng)新
C、思維方法的創(chuàng)新
D、邏輯的創(chuàng)新
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
屬于基礎能力的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()