多項選擇題皮亞杰提出的影響個體發(fā)展的因素包括（）。
A、成熟
B、練習
C、經(jīng)驗
D、社會性經(jīng)驗
E、自我調節(jié)
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1.單項選擇題于20世紀60年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認識論”的瑞士著名心理學家和哲學家是（）。
A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
E、加德納
2.單項選擇題皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（）。
A、物理知識
B、數(shù)理知識
C、邏輯數(shù)理知識
D、以上都不對
3.單項選擇題建構主義發(fā)展觀的提出者是（）。
A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、帕斯克
4.單項選擇題一個初中生有時能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時又會蠻不講理地欺負人，表現(xiàn)了初中生的（）
A、自我意識
B、自相矛盾
C、熱情
D、沖動
E、社會性
5.多項選擇題高中生情感發(fā)展的特點是（）。
A、自相矛盾的情感
B、個性化的情感
C、少年的熱情與沖動
D、浪漫主義的情感
E、情感的社會性更加明確
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題