問(wèn)答題為了讓兒童學(xué)會(huì)分辨幾種動(dòng)物的叫聲,某幼兒園小班設(shè)計(jì)了《聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在叫》的有規(guī)則游戲。請(qǐng)一個(gè)兒童站在前邊,由教師給他戴上一個(gè)動(dòng)物頭飾,其余兒童按動(dòng)物頭飾發(fā)出該動(dòng)物的叫聲,由戴頭飾的兒童猜自己頭上戴的是什么動(dòng)物頭飾。戴頭飾的兒童不能看頭飾,其他兒童只能發(fā)出動(dòng)物的叫聲,不能說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。猜對(duì)了得勝,可戴著頭飾回到座位去。分析如何對(duì)該有規(guī)則游戲進(jìn)行指導(dǎo)。
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教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
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中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
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體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
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體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和()性評(píng)價(jià)。
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教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的()。
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教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
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關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō),早期的游戲觀有()。
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中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
題型:填空題